Al Ain Magazine 13 AR - page 24-25

جولة تفقدية لنشر ثقافة
الوعي بالأمن و الصحة
و السلامة و البيئة
ع
��
ين للتوزي
ركة الع
��
ش
ام ل
��
ر الع
��
ي المدي
��
س
شام
ير ال
ن عم
��
د ب
��
ام محم
��
ق
دة
��
ملت ع
��
ش
� ،
ام
��
س
أق
اء ال
��
س
ؤ
دراء و ر
��
ن الم
��
ق م
��
ة فري
��
ة برفق
��
ة تفقدي
��
بجول
ة .
��
مة و البيئ
ة و ال
��
صح
ن و ال
��
أم
ي بال
��
ة الوع
��
ر ثقاف
��
ش
ركة لن
��
ش
ا ال
��
ي تتبنه
��
نوية الت
��
س
ة ال
��
ق الخط
��
ركة وف
��
ش
رع لل
��
أف
ق و
��
مراف
غيل و
��
ش
ى الت
��
اء ، و مبن
��
ه للكهرب
��
صيان
غيل وال
��
ش
ى الت
��
ة ، مبن
��
ار والوقاي
��
ى الختب
��
اريع ، مبن
��
ش
ى الم
��
م ، مبن
��
ال و التحك
��
ص
ى الت
��
ة مبن
��
ق التالي
��
ة المراف
��
ملت الجول
��
ش
ة .
��
اه الجامع
��
ة مي
��
ضخ
اء ، و م
��
ع الكهرب
��
ة توزي
��
ة العم ء ، محط
��
ى خدم
��
وارع ، مبن
��
ش
ارة ال
��
إن
ب
��
ات ، مكت
��
ب النقلي
��
اه ، مكت
��
ه للمي
��
صيان
ال
ة
��
ص
نوية الخا
��
س
ة ال
��
ط التطويري
��
ة في الخط
��
مة و البيئ
ة و ال
��
صح
ن و ال
��
أم
م ال
��
ا لمفاهي
��
إدارة العلي
ق ال
��
ن تطبي
��
ضم
ة
��
ذه الجول
��
اءت ه
��
ج
ة .
��
ة المهني
��
اءة في البيئ
��
ع الكف
��
برف
ا
��
أوا فيه
د
��
ركة ، ب
��
ش
ة لل
��
رى التابع
��
أخ
ات ال
��
اني والمحط
��
ى المب
��
إل
وا
��
م توجه
��
ركة ث
��
ش
) لل
DMS
م (
��
ال و التحك
��
ص
إت
ى ال
��
ل مبن
��
اع داخ
��
م باجتم
��
أت زيارته
د
��
ب
ة
��
ن الخدم
��
أماك
ودة في
��
ف الموج
��
ضع
وة وال
��
اط الق
��
ى نق
��
وف عل
��
ل الوق
��
أج
ن
��
ام م
��
س
أق
ل في ا
��
ير العم
س
دوا
��
) تفق
DMS
م (
��
ال و التحك
��
ص
إت
ى ال
��
بمبن
ات
��
ات والمتطلب
��
م الحتياج
��
أه
ير
ور ، و لتوف
��
ة للجمه
��
ات المقدم
��
ين الخدم
س
ل تح
��
أج
ن
��
ا م
��
ن اتخاذه
��
ي يمك
��
راءات الت
��
إج
م ال
��
ات و دع
��
ة الحتياج
��
س
بدرا
ل .
��
دم العم
��
ي تخ
��
الت
ة و
��
مة و البيئ
ة و ال
��
صح
ن و ال
��
أم
ي بال
��
ة الوع
��
ر ثقاف
��
ش
ع لن
��
ين للتوزي
إدارة الع
ه
��
ضعت
ذي و
��
نوي ال
��
س
ج ال
��
دول البرنام
��
ن ج
��
ضم
ارة
��
ذه الزي
��
ي ه
��
أت
ت
ة
��
مة و البيئ
س
ة و ال
��
صح
ن و ال
��
أم
م ا
��
ا بمفاهي
��
إدارة العلي
زام ا
��
إلت
دى
��
ح م
��
ضي
ة ، و لتو
��
ق الخارجي
��
ة في المناط
��
آت الواقع
���
ش
ة في المن
��
ال التطويري
��
أعم
ة ا
��
متابع
ة .
��
مة و البيئ
س
ة و ال
��
صح
ن و ال
��
أم
ة ا
��
رالوعي بثقاف
��
ش
ن ن
��
ات م
��
إيجابي
ح ا
��
ضي
ا تم تو
��
ا ، كم
��
ل حدوثه
��
دة يحتم
��
ر جدي
��
أي مخاط
ى
��
رف عل
��
و للتع
ة
��
اءة المهني
��
ع الكف
��
داني برف
��
إداري و المي
أداء ال
ر ال
��
تمر لتطوي
��
س
عي الم
��
س
ى ال
��
ين عل
ام الموظف
��
ر الع
��
ي المدي
��
س
شام
ير ال
ن عم
��
د ب
��
عادة محم
��
س
ث
��
ح
ة
��
صح
ن و ال
��
أم
وم ال
��
ي بمفه
��
ة الوع
��
ر ثقاف
��
ش
ة ن
��
أهمي
مة ، و
ة و ال
��
صح
ن و ال
��
أم
م ال
��
زام بمفاهي
��
إلت
ى ال
��
د عل
��
أكي
ع الت
��
ل م
��
ة العم
��
في بيئ
ة و
��
صح
ن و ال
��
أم
ة بال
��
ص
دة الخا
��
ة الجدي
��
ادرات التطويري
��
ركة للمب
��
ش
ة ال
��
ى رعاي
��
د عل
��
أك
ا
��
ه ، كم
��
ل و خارج
��
ة خ ل العم
��
مة و البيئ
و ال
ز .
��
ركة بتمي
��
ش
اتيجية لل
داف ال
��
أه
ق ال
��
هم في تحقي
��
س
ي ت
��
ة الت
��
مة و البيئ
ال
برامج تعريفية لطلبة
المدرسة الثانوية الفنية
ة
��
ي لطلب
��
ض تقديم
���
ديم عر
��
ع بتق
��
ين للتوزي
ركة الع
��
ش
ت
��
قام
ات
��
ص
ص
م التخ
��
أه
ركة ، ب
��
ش
ن ال
��
ة ع
��
ه الفني
��
ة الثانوي
��
س
المدر
ا
��
اق به
��
إلتح
ة ال
��
ن للطلب
��
ن الممك
��
ي م
��
ة و الت
��
إداري
ة وال
��
الفني
ل
��
وق العم
��
س
م ب
��
ا وربطه
��
له
ً
را
��
م مبك
��
أهيله
م ت
��
ث يت
��
، بحي
داد
��
إع
ه تم
��
أن
م
��
ين له
ضح
ة ، مو
��
ة الثانوي
��
ن المرحل
��
م
ن
��
ضم
تهدفون
��
س
ة الم
��
ها الطلب
��
س
سيدر
ي
��
ج الت
��
البرام
د
��
ع معه
��
اون م
��
ة بالتع
��
ة والكهربائي
��
إلكتروني
ات ال
��
ص
ص
التخ
ذه
��
ث تت ءم ه
��
ي، بحي
��
ب المهن
��
م و التدري
��
ي للتعلي
��
أبوظب
ركة
��
ش
ات ال
��
ات واحتياج
��
ع متطلب
��
ية م
��
س
ج الدرا
��
البرام
ً
ا
��
عملي
ً
ا
��
ة وتدريب
��
أكاديمي
ة خ ات
��
ب الطلب
��
س
سيكت
إذ
� ،
. ً
ا
��
ص
ص
متخ
ى
��
رد عل
��
اب ال
��
ح ب
��
ي تم فت
��
ض التقديم
���
د العر
��
و بع
ف
��
ن و الوظائ
��
ق بالمه
��
ي تتعل
��
ة ، الت
��
ارات الطلب
��
س
ستف
ا
ه
��
أكاديمي
هادات
��
ش
ن
��
ا م
��
ا يقابله
��
ة و م
��
ة و الفني
��
إداري
ال
ع
��
ين للتوزي
ة في الع
��
ات الوظيفي
��
ض الدرج
���
ث تم عر
��
، حي
ت
ؤه
هادات و الم
��
ش
ن ال
��
ا م
��
ا يعادله
��
ح م
��
ضي
وتو
درج في
��
ن الت
��
ف م
��
ب الموظ
��
ن الطال
��
ي تمك
��
ة الت
��
أكاديمي
ال
ة .
��
ف الفني
��
ة بالوظائ
��
ا علاق
��
ي له
��
ة الت
��
إداري
ف ال
��
الوظائ
ع
��
ين للتوزي
ركة الع
��
ش
ام ل
��
ر الع
��
عادة المدي
��
س
ح
��
ض
أو
ض
���
ذه العرو
��
ة ه
��
أهمي
ي
��
س
شام
ير ال
ن عم
��
د ب
��
محم
ل
��
م في مراح
��
أهله
ة وت
��
داد الطلب
��
إع
م
��
ي تدع
��
ه الت
��
التقديمي
ح
��
ث تتي
��
ي ، حي
��
ي والعمل
��
ارهم العلم
��
س
ة م
��
رة لمعرف
��
مبك
ن
��
ذي م
��
ي ال
��
ي و العمل
��
ه العلم
��
ة ميول
��
ب معرف
��
كل طال
��
ل
ل .
��
وق العم
��
س
ا ل
��
م و تعزيزه
��
ل مهاراته
��
صق
أنه
���
ش
ة
��
ى توعي
��
إداره عل
ص ال
���
ى حر
��
ير عل
ن عم
��
د ب
��
أك
و
ة
��
إداري
ة و ال
��
ات الفني
��
ص
ص
م التخ
��
أه
ادهم ل
��
ش
الط ب و ار
ل .
��
وق العم
��
س
ة ل
��
ات الفعلي
��
ي الحتياج
��
ي تلب
��
الت
ة
��
ى اتفاقي
��
عل
ً
بقا
��
س
ع م
��
ه تم التوقي
��
أن
ر
��
ر بالذك
��
و جدي
م
��
ي للتعلي
��
أبوظب
د
��
ع و معه
��
ين للتوزي
ركة الع
��
ش
ين
اون ب
��
تع
ً
ا
��
طالب
40
ع
��
ين للتوزي
ركة الع
��
ش
ة
��
ي ، لرعاي
��
ب المهن
��
والتدري
تمر.
��
س
م الم
��
ل للتعلي
��
ج متكام
��
ن برنام
��
ضم
� ً
ا
��
إماراتي
24
25
الأنشطة والفعاليات
الأنشطة والفعاليات
1...,26-27,28-29,30-31,32-33,34-35,36-37,38-39,40-41,42-43,44-45 4-5,6-7,8-9,10-11,12-13,14-15,16-17,18-19,20-21,22-23,...70
Powered by FlippingBook